colloque APPB 2022

du 27 au 29 mai 2022

Ecole de PSychologie Biodynamique. Montpellier

Vendredi 27 mai

Vendredi
9 h 00

Table ronde : les étapes du développement de l’enfant

vendredi 11 h 15

Atelier : chant prénatal

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Le chant prénatal est un accompagnement global autour de l’arrivée du bébé, bénéfique pendant la période de grossesse, lors de l’accouchement mais également au cours de la période post-natale. Pour l’enfant, la voix de ses parents représente un point de repère fondamental qui permet le lien entre l’avant et l’après la naissance.

Le travail autour de la voix aide à prendre conscience de sa réalité corporelle, de sa respiration et aide à gérer les émotions et la douleur. Les sons renforcent le sentiment de force et de sécurité, conditions indispensables pour mettre son bébé au monde.

Le souffle est à la base du chant et représente une priorité pour la femme enceinte qui s’oxygène elle-même mais oxygène aussi son bébé. Plus particulièrement, la respiration abdominale permet de se centrer et de prendre conscience du périnée. Utilisée pour les vocalises et postures adaptées, elle aide à diminuer les douleurs lombaires, les problèmes de circulation sanguine et aide à gérer les contractions, notamment lors de l’accouchement.

Pendant l’accouchement, la voix permet non seulement l’expression mais surtout constitue une forme d’analgésique du fait de la libération d’endorphines naturelles, et va déclencher ainsi le système parasympathique.

Vous pourrez découvrir au cours de cet atelier un outil facile et simple à utiliser, sans contre-indication, ainsi que quelques principes de bases de l’accouchement en lien avec le cycle vaso-moteur.

vendredi 11 h 15

Atelier : réparer le traumatisme de la naissance

 

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Partage d’expériences sur l’intérêt et l’importance de libérer ou même d’initier le réflexe de naissance, d’engrammer de nouvelles mémoires. Démonstration et expérimentation de certains exercices préparatoires.

Vendredi
11 h 15

Atelier : massage de la femme enceinte

vendredi
15 h 00

Table ronde : les enfants atypiques

vendredi 17 h 15

Atelier : massage biodynamique biorelease (corps parfait)

Vendredi
17 h 15

Atelier : l’importance du mouvement dans la thérapie biodynamique de l’enfant 

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Plus que jamais dans notre métier de thérapeute, nous sommes confrontés à différentes problématiques de
l’enfant, amplifiées par la période que nous venons de traverser.
En effet, de nombreux enfants que nous recevons en thérapie sont porteurs de difficultés, voire d’incapacité de
régulation de leurs émotions. Cette problématique entraine souvent des troubles d’attention, de concentration, de
mémoire et des difficultés dans les apprentissages.
Dans cet atelier théorico-pratique, je vous invite à explorer quelques pistes pour :
– mieux comprendre le lien entre le mouvement et le développement neuro-psycho-affectif,
– connaître différents outils et techniques pour accompagner ces jeunes clients en thérapie biodynamique,
– comment aider les parents à soutenir leur enfant.

Samedi 28 mai

Samedi
9 h 00

Table ronde : les médias utilisés

Samedi
11 h 15

Léa et Petit Nuage (film) 

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Film documentaire tourné en 2009 par une réalisatrice qui a saisi l’âme du travail de médiation avec le cheval pour les enfants.
A travers les instants de magie entre les enfants et leur poney (Léa et Petit Nuage ainsi que Manon et Japy) racontés par l’animal, on accompagne les enfants vers leur mieux être et leur épanouissement. Ce reportage très touchant est tourné avec les séances réelles.

Samedi
11 h 15

Atelier Art-thérapie Corps et couleurs

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Par le biais des arts-plastiques, expérience d’un atelier d’art-thérapie destiné à des enfants sur le thème du corps.

atelier pour adulte et enfants à partir de 7 ans (gratuité de l’atelier et sans prise en charge des repas)

Samedi
17 h 15

Régulation / Intégration / sieste sonore

Samedi
17 h 15

Atelier créatif : du conte à la création

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Au départ il y a une histoire racontée, un conte . Les personnages sont fixes, tout au long de l’année, ils leur arrivent mille aventures. A la fin de celui-ci les enfants piochent dans cette histoire, des animaux, objets ou paysages qu’ils construisent à l’aide d’un pistolet à colle et de petits morceaux de bois…..

atelier pour adulte et enfants à partir de 7 ans (gratuité de l’atelier et sans prise en charge des repas)

Samedi
17 h 15

Atelier : par le jeu, rendre « facile » un travail profond sur les enfants « difficiles »

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Quand on travaille avec un enfant en thérapie, il est essentiel de ne pas oublier que nous sommes là pour aider une relation heureuse entre l’enfant et le monde. Pour pouvoir l’aider de sortir d’une problématique compliquée, c’est très important de ne pas aider uniquement l’enfant, mais la Relation !
La relation qui s’établit entre un patient et un thérapeute est le pivot fondamental autour duquel le processus de changement se fait.

La thérapie d’enfant est un cas spécifique car la personne qui s’adresse au thérapeute n’est pas celle qui fait ensuite la thérapie. Il nous arrive parfois de recevoir des enfants et des adolescents qui ne souhaitent pas venir nous voir, qui ne voient pas l’intérêt de la thérapie, qui se sentent obligés et forcés.
S’ajoute à ceux qui ne veulent pas venir nous voir, des enfants avec des problématiques complexes (taiseux, explosifs, violents, voleurs, fugueurs, colériques, etc.). On parle d’enfants difficiles!
Alors comment pouvons-nous changer leur NON en OUI?
Je vous propose un atelier amusant, axé sur l’alliance thérapeutique entre un petit patient retissant et un thérapeute.
On expérimentera ensemble des jeux thérapeutiques, issus de la Psychologie Fonctionnelle, qui aident à arrêter l’opposition pour transformer en collaboration joyeuse.
On expérimentera également des jeux qui permettent au thérapeute de sentir sa propre capacité de guider la thérapie avec force et légèreté, d’intéresser ce patient indifférent et de créer une vraie complicité et curiosité sans passer par la case « transfert négatif ».
Même si on sait que l’enfant se construit et apprend dans le jeu, nous, les adultes, nous ne devons pas oublier que des sourires et des rires permettent de rapprocher les gens, de dédramatiser des situations et même de les guérir !
Des jeux bien choisis renforcent les liens, apportent une aide énorme, restaurent les liens rompus, permettent de dépasser les difficultés, améliorent la santé et laissent exprimer la créativité.

Samedi
21 h 00

Soirée Contes et musique

Samedi 17 h 15

les enfants avec TDAH

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  1. TDA(H) – qu’est-ce que c’est? (15 min)
    – quelles sont les causes du TDAH ?
    – quels sont les troubles associés au TDAH pour les enfants?
    – quelles sont les souffrances psychologiques pour l’enfant ?
    – quel est l’impact de l’hyperactivité sur la vie de famille ?

– quels sont les risques liés aux TDAH ?

 

  1. Grandes axes générales de travail thérapeutique (10 min)
  2. Exploration d’un des axes de travail psycho-corporel

Dimanche 29 mai

Dimanche  9 h 00

Table ronde : apprendre autrement

Dimanche 11 h 15

Atelier : liberté et discipline

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En matière d’éducation, liberté et discipline sont-ils opposés ou complémentaires?
Concrètement, comment favoriser l’épanouissement de l’enfant ?
Qu’est-ce que les parents peuvent mettre en place à la maison pour créer une ambiance de coopération tout en permettant à chacun de prendre sa place avec sa personnalité unique?
Comment poser un cadre tout en laissant l’espace nécessaire à l’exploration naturelle de l’enfant ?
Cet atelier s’appuiera sur les pistes offertes par l’accompagnement Montessori.

Dimanche 11 h 15

Atelier : être et devenir

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Extraits documentaires et expérimentation. Des extraits de vidéo et une expérimentation collective autour de l’élan, de la spontanéité et de la co-création (qui sont une base des apprentissages autonomes)…